L'approche Pikler a été développée par la pédiatre hongroise Emmi Pikler (1897-1984). Pikler croyait que les enfants sont capables de bouger et d'explorer leur environnement sans l'intervention d'un adulte.
Pikler pensait que les enfants apprenaient mieux grâce à leurs propres découvertes et apprendre à jouer. Elle a développé une série de pratiques conçues pour soutenir ce processus d’apprentissage naturel. L'approche Pikler a depuis été adoptée par les éducateurs du monde entier.
Les principes fondamentaux de l’approche Pikler sont :
- Les enfants sont compétents et capables.
- Les enfants apprennent mieux grâce à leur propre exploration et en jouant.
- Les adultes doivent offrir aux enfants un environnement sûr et favorable dans lequel ils peuvent explorer.
- Les enfants doivent être respectés en tant qu'individus.
Il a été prouvé que l’approche Pikler favorise le développement physique, cognitif et socio-émotionnel des jeunes enfants. Elle est également associée à une estime de soi et à une confiance accrues.
Les jouets Pikler sont conçus pour encourager le jeu créatif et autonome chez les jeunes enfants. Il est fabriqué à partir d'une variété de matériaux naturels tels que le bois, la laine et le bambou, et chaque pièce est conçue pour encourager l'exploration et la découverte. Il est prouvé que les jouets Pikler soutiennent le développement cognitif, la motricité fine et globale et la capacité de penser de manière créative.