Der Pikler-Ansatz wurde von der ungarischen Kinderärztin Emmi Pikler (1897-1984) entwickelt. Pikler glaubte, dass Kinder in der Lage sind, sich zu bewegen und ihre Umwelt zu erkunden ohne das Eingreifen Erwachsener.
Pikler glaubte, dass Kinder am besten durch eigenes Entdecken und Spielen lernen. Sie entwickelte eine Reihe von Praktiken, die diesen natürlichen Lernprozess unterstützen sollten. Der Pikler-Ansatz wurde seitdem von Erzieherinnen und Erziehern in der ganzen Welt übernommen.
Die Kernprinzipien des Pikler-Ansatzes sind:
- Kinder sind kompetent und fähig.
- Kinder lernen am besten durch ihr eigenes Erkunden und Spielen.
- Erwachsene sollten den Kindern ein sicheres und unterstützendes Umfeld für ihre Entdeckungen bieten.
- Kinder sollten als Individuen respektiert werden.
Der Pikler-Ansatz fördert nachweislich die körperliche, kognitive und sozial-emotionale Entwicklung von Kleinkindern. Er ist auch mit einem erhöhten Selbstwertgefühl und Selbstvertrauen verbunden.
Pikler-Spielzeug wurde entwickelt, um das selbstbestimmte, kreative Spiel von Kleinkindern zu fördern. Es besteht aus einer Vielzahl natürlicher Materialien wie Holz, Wolle und Bambus, und jedes Teil ist so konzipiert, dass es zum Erforschen und Entdecken einlädt. Pikler-Spielzeug unterstützt nachweislich die kognitive Entwicklung, die Fein- und Grobmotorik sowie die die Fähigkeit zu kreativem Denken.